Twoje zainteresowania a przyszła praca zawodowa

Początek nowego roku szkolnego za nami. Coraz bliżej do dnia wyboru przyszłej szkoły lub zawodu dla uczniów klas ósmych. Nie jest to wybór łatwy, ale konieczny. 

Pamiętaj, że możesz przygotować się do tego wyboru już dziś!

Wybierając przyszłą szkołę możesz brać pod uwagę wiele czynników. Jednym z nich jest Twoja pasja i zainteresowania. To, jakie masz hobby, może zainspirować Cię do dokonania pokrewnego wyboru zawodowego. 

 

Dziś przygotowałam dla Ciebie przykładową listę zainteresowań zawodowych. Do każdej z list przyporządkowałam pięć przykładowych zawodów, które mam nadzieję, staną się dla Ciebie inspiracją do dalszego rozwoju zawodowego.

• astronomia – astronom, menadżer misji kosmicznych, naukowiec, inżynier budowy sprzętu kosmicznego, specjalista ds. badań i innowacji
• czytanie książek – recenzent, bibliotekarz, korektor, redaktor, krytyk literacki
• fotografia – fotograf, pracownik reklamy, montażysta filmowy, reżyser, retuszer
• gotowanie – kucharz, dietetyk, menager restauracji, krytyk kulinarny, technik żywienia
• granie w gry komputerowe – twórca gier komputerowych, tester gier, streamer, inżynier systemów komputerowych, e-sportowiec
• gry planszowe – twórca gier planszowych, logistyk, analityk danych, gamifikator, analityki biznesowy 
• majsterkowanie – inżynier produkcji, konserwator, robotyk, budowlaniec, mechanik utrzymania ruchu
• malowanie – malarz, arteterapeuta, ilustrator, ceramik, scenograf
• media społecznościowe – influencer, twórca medialny, social media manager, sprzedawca internetowy, specjalista e-commerce
• muzyka – DJ, producent muzyczny, manager zespołu, realizator nagrań, muzykoterapeuta
• nauka języków obcych – lektor, tłumacz, recepcjonista, nauczyciel języków obcych, stewardessa
• pisanie wierszy/ opowiadań – copywriter, dziennikarz, polonista, ghost writer, bloger
• podróżowanie – pilot, rezydent, przewodnik turystyczny, pilot wycieczek, tester destynacji
• samochody – mechanik samochodowy, dealer samochodowy, kierowca, projektant pojazdów autonomicznych, specjalista ds. autodetailingu
• rysowanie – grafik, ilustrator, tatuator, architekt, sketchnoter
• wizaż i kosmetyka – kosmetolog, charakteryzator, twórca kosmetyków, wizażystka, stylista
• wolontariat – terapeuta, coach, mediator, opiekun zwierząt, prawnik

Dla przypomnienia:

Zawody od A do Z, cz. 1 

Zawody od A do Z, cz. 2 

Lifelong learning – koncepcja uczenia się przez całe życie

Współczesny rynek pracy rozwija się bardzo dynamicznie. Rozwój technologii, nowe wyzwania zawodowe, automatyzacja bądź rozwój sztucznej inteligencji (AI) sprawiają, że wiedza zdobyta w młodości coraz częściej okazuje się niewystarczająca i podlega dezaktualizacji. 

Odpowiedzią na te zmiany jest idea lifelong learning (LLL), czyli uczenia się przez całe życie. Podejście to zakłada, że proces edukacji i zdobywania wiedzy nie kończy się wraz z zakończeniem szkoły, lecz trwa przez całe życie człowieka.

Co to jest lifelong learning?

Lifelong learning to świadome i ciągłe zdobywanie wiedzy, rozwijanie umiejętności i kompetencji w różnych dziedzinach życia – zarówno zawodowego, jak i prywatnego. Może przybierać różne formy, np. kursy, szkolenia, studia, samokształcenie, udział w webinarach, job shadowing, udział w warsztatach, itp. Często też przyswajamy wiedzę mimochodem – w pracy, rozmowie czy podczas rozwiązywania codziennych problemów. 

Zmysł badawczy i zwykła ciekawość powodują, że zdobywamy wiedzę każdego dnia. Dlatego, uczenie się przez całe życie nie ogranicza się do jednej dziedziny. Może dotyczyć rozwoju zawodowego, pogłębiania wiedzy eksperckiej, ale również rozwoju nowych pasji i zainteresowań pozazawodowych.

Zalety koncepcji uczenia się przez całe życie to przede wszystkim:

• zwiększenie szans na rynku pracy – podnoszenie kwalifikacji pozwala lepiej dopasować się do zmieniających się wymagań rynku pracy.
• lepsza adaptacja do zmian – osoby stale podnoszące swoje kompetencje są bardziej elastyczne i szybciej przystosowują się do nowych i zmiennych warunków rynku pracy.
• aktywność intelektualna w każdym wieku – utrzymywanie umysłu w dobrej formie poprawia nie tylko koncentrację, ale wpływa także korzystnie na rozwój mózgu.
• możliwość zmiany ścieżki kariery – dzięki stałemu poszerzaniu wiedzy łatwiej jest przekwalifikować się i rozpocząć nową drogę zawodową.

Koncepcja lifelong learningu to inwestycja w siebie, która procentuje przez całe życie – niezależnie od wieku czy etapu kariery. Wykorzystanie koncepcji lifelong learningu to wykazywanie się aktywną postawą, która cechuje się otwartością, ciekawością i gotowością do ciągłego rozwoju.

Model GROW w procesie poszukiwania pracy, cz. 6

Ostatni etap modelu GROW to określenie działania (will). To nic innego, jak podjęcie konkretnych kroków i zobowiązanie się do ich realizacji. To moment, w którym zaplanujesz, co chcesz zrobić, kiedy i w jaki sposób.

Dobrym pomysłem na realizację tego kroku jest stworzenie harmonogramu działań i monitorowanie  swoich postępów. Dla osób poszukujących pracy, które często doświadczają zniechęcenia, model GROW i prowadzenie harmonogramu działania, może pomóc w odzyskaniu poczucia kontroli i sprawczości swoich działań. Kluczowe jest, abyś każdy, nawet mały krok w kierunku swojego celu, traktował jako sukces i motywację do dalszego działania.

Pytania pomocnicze do etapu działania (will):

• Co zrobię w tym tygodniu, aby przybliżyć się do znalezienia pracy?
• Jak będę mierzyć swoje postępy?
• Kto może mnie wesprzeć w realizacji tego planu?
• Co zrobię, jeśli napotkam przeszkody?
• Jakie działania naprawcze zastosuję, gdy napotkam przeszkody?

Dla przypomnienia: 

Model GROW w procesie poszukiwania pracy

Czym jest model GROW? 

Określenie celu (goal)

Analiza obecnej sytuacji (reality) 

Generowanie możliwych opcji (options) 

Model GROW w procesie poszukiwania pracy, cz. 5

Trzeci krok w modelu GROW to generowanie możliwych opcji działania (options).

Na tym etapie warto stworzyć listę wszystkich pomysłów, bez oceniania ich na wstępie. Może to być rozsyłanie CV, tworzenie sieci networkingowej, udział w targach pracy, podnoszenie kwalifikacji poprzez kursy lub udział w wolontariacie.

Im więcej możliwości działania, tym większa szansa, że znajdziemy skuteczną ścieżkę do realizacji zamierzonego celu. Ważne, aby nie ograniczać się do oczywistych rozwiązań, a wykorzystywać wszystkie możliwości.

Pytania pomocnicze do etapu generowania możliwych opcji działania (options):

• Jakie mam możliwe ścieżki do osiągnięcia celu?
• Które z nich są najbardziej realistyczne?
• Czy istnieją jakieś nietypowe rozwiązania, które mógłbym rozważyć?
• Co mogłoby przyspieszyć realizację mojego celu?

Dla przypomnienia:

Model GROW w procesie poszukiwania pracy

Czym jest model GROW? 

Określenie celu (goal)

Analiza obecnej sytuacji (reality) 

Model GROW w procesie poszukiwania pracy, cz. 4

Drugim etapem w modelu GROW jest analiza obecnej sytuacji, czyli Twojej rzeczywistości (reality). 

Osoba poszukująca pracy powinna zidentyfikować swoje mocne strony, dotychczasowe doświadczenia i posiadane umiejętności, ale także przeszkody, które mogą stać na drodze do realizacji zamierzonego celu (goal). Ważne jest, aby spojrzeć na swoją sytuację całościowo i obiektywnie. 

Zastosuje pytania pomocnicze, by dokonać analizy swojej obecnej sytuacji (reality):

• Jakie mam doświadczenie i kompetencje?
• Jakie są moje najważniejsze umiejętności i zalety osobiste?
• Jak wygląda obecny rynek pracy w mojej branży?
• Jakie przeszkody mogą mnie powstrzymać, by znaleźć pracę?
• Co już zrobiłem, aby znaleźć pracę?

Dla przypomnienia:

Model GROW w procesie poszukiwania pracy

Czym jest model GROW? 

Określenie celu (goal)

Model GROW w procesie poszukiwania pracy, cz. 3

Pierwszym krokiem w modelu GROW jest określenie celu (goal) do jakiego zmierzasz. W kontekście poszukiwania pracy to nie tylko samo znalezienie zatrudnienia, ale także sprecyzowanie, jaka praca będzie dla Ciebie satysfakcjonująca i zgodna z Twoimi wartościami oraz kompetencjami. 

Skup się na własnych potrzebach względem pracy i pamiętaj, aby cel był SMART — konkretny, mierzalny, osiągalny, istotny i określony w czasie (link).

Przykład celu zawodowego:

• Chcę znaleźć pracę jako specjalista ds. sprzedaży w ciągu najbliższych trzech miesięcy.
• W przeciągu roku zamierzam uzupełnić kwalifikacje w zakresie uprawnień na kat. D prawa jazdy i podjąć pracę w lokalnej firmie zajmującej się przewozem pasażerskim.
• Moim celem jest znalezienie pracy do wakacji jako doradca klienta w sektorze call center. Interesuje mnie praca dla dużych sieci telefonii komórkowych. 
  

Zastosuj poniższe pytania pomocnicze, aby sprawniej określić Twój cel (goal):

• Jaki jest mój główny cel zawodowy?
• Co chcę osiągnąć w najbliższym czasie?
• Dlaczego ten cel jest dla mnie ważny?
• Jak będę się czuł, kiedy osiągnę zamierzony cel?
• Co się stanie, jeśli nie osiągnę celu?
• Jak będę wiedzieć, że osiągnąłem ten cel?

Dla przypomnienia:

Model GROW w procesie poszukiwania pracy

Czym jest model GROW? 

Model GROW w procesie poszukiwania pracy, cz. 2

Czym jest model GROW?

Model GROW to jedna z najpopularniejszych metod stosowanych w coachingu. Samo słowo „grow” z język angielskiego tłumaczymy, jako „rosnąć”.  W wolnym tłumaczeniu model ten pozwala na „wzrost” osoby, która poddaje się jego działaniu. Prostota narzędzia może być wykorzystywana dość szeroko. Swoje zastosowanie znajdzie w rozwoju biznesu, jak i rozwoju osobistym każdego z nas.

Nazwa modelu to akronim od czterech kluczowych etapów:

• Goal (cel),
• Reality (rzeczywistość),
• Options (opcje),
• Will (działanie).

Już dziś zapraszam do kolejnych postów, gdzie rozwinę znaczenie poszczególnych etapów modelu GROW.

Dla przypomnienia:

Model GROW w procesie poszukiwania pracy

Model GROW w procesie poszukiwania pracy — jak go skutecznie wykorzystać?

Poszukiwanie pracy to długotrwały proces, pełen wyzwań i emocji. Wymaga zaangażowania i stałego budowania własnej motywacji, szczególnie wtedy, gdy trwa dłużej niż zakładaliśmy. Osoby pozostające bez zatrudnienia od dłuższego czasu mogą zmagać się z brakiem motywacji, poczuciem beznadziei i rezygnacji. Choć niska samoocena dotycząca własnych kompetencji przy przedłużającym się procesie poszukiwania pracy bywa naturalnym zjawiskiem, nie buduje pewności siebie.

Właśnie w takich sytuacjach niezwykle pomocne może okazać się zastosowanie wsparcia mentalnego i różnych narzędzi, np. coachingowych. 

Dziś chciałabym zaproponować Ci pracę z modelem GROW, który pomoże Ci wyznaczać zawodowe cele, analizować sytuację i planować działania w taki sposób, abyś osiągnąć wymarzony sukces w kwestii pracy.

Co dwa tygodnie na kanale Profesjonalny Doradca Zawodowy znajdziesz inspiracje do własnego rozwoju zgodnie z koncepcją modelu GROW.

Pierwsze inspiracje już od 21 marca!

Zawodowe koło fortuny

Andrzejki to dobry czas, aby wpleść w zabawę i tradycję naukę o ciekawych zawodach.

 

Polecam Ci dziś moją autorską grę stworzoną dzięki narzędziu Wordwall pn. "Zawodowe koło fortuny". Gra przeznaczona jest do pracy z młodzieżą w dość łatwej i przyjemnej formie.

Ten konkretny materiał rekomenduję dla uczniów szkół podstawowych (klasy IV-VI). Aczkolwiek możliwy jest do wykorzystania dla młodszych uczniów bądź starszych.

Gra wymagać będzie dostępu do Internetu oraz laptopa/komputera wraz z rzutnikiem bądź ekranem multimedialnym.

 

Przyjemnej zabawy!

 

https://wordwall.net/.../81665319/zawodowe-ko%c5%82o-fortuny

Jak wybrać przyszłą szkołę i zrobić to mądrze?

Połowa roku szkolnego za nami. To najwyższy czas, aby ósmoklasiści małymi krokami podejmowali decyzje o swojej najbliższej przyszłości. 

Wybór szkoły i przyszłego zawodu nie należy do łatwych w wieku nastu lat. Jednakże, aby był on trafny i powodował jak najmniej stresu, możesz się do tego przygotować!

Co powinieneś brać pod uwagę przy wyborze przyszłej szkoły?

• zainteresowania
• cechy osobowe i temperament
• umiejętności
• doświadczenie edukacyjne
• ogólne plany życiowe.

Weź również pod uwagę Twoje marzenia oraz potrzeby dotyczące własnego rozwoju. Pozwolą Ci one określić wymagania względem przyszłej szkoły. Ważne jest również to, czego oczekuje od Ciebie przyszła szkoła. Sprawdź, jakie wymogi formalne musisz spełnić, aby uczyć się w wybranej przez Ciebie placówce. Nie pomijaj wiedzy o rynku pracy i zawodach. W tym celu sięgaj do opisów zawodów, barometrów zawodów czy innych badań rynku pracy. Jeśli masz możliwość korzystaj z praktyk, dni otwartych czy wizyt studyjnych w siedzibach firm. Ciekawym rozwiązaniem są również dni otwarte szkół. Pozwoli Ci to na zbadanie zaplecza dydaktycznego szkoły i możliwości rozwoju w Twoim wymarzonym zawodzie. Sięgaj również po zasoby internetowe w poszukiwaniu wiedzy o rynku pracy, dla przykładu:

• Miasto Zawodów – Mapa Karier
• portal Kompas Szkolnictwa Branżowego.

Jak zatem zaplanować rozwój swojej przyszłej kariery?

Musisz wziąć pod uwagę kilka kluczowych elementów. Należą do nich przede wszystkim:

• poznanie samego siebie i własnych zasobów – ta wiedza pozwoli Ci na sprawniejsze określenie tego, do czego dążysz i o czym marzysz w kontekście zawodowym,
• opracowanie strategii rozwoju, w oparciu o wcześniej zdefiniowany cel zawodowy,
• stałe doskonalenie się i przyswajanie wiedzy o rynku pracy, śledzenie trendów w zawodach i branży najbardziej Cię interesującej,
• rozwijanie swoich umiejętności, a w szczególności umiejętność komunikowania się z innymi, panowania nad sobą i radzenia sobie ze stresami, logicznego myślenia, kreatywność, itp.

Wybierając przyszłą szkołę czy zawód dokonaj researchu interesujących Cię szkół, sprawdź co szkoła ma w swojej ofercie. Nie szukaj szkoły blisko domu lub takiej, w której masz najwięcej znajomych. To ważne, ponieważ zapewni Ci pewien komfort, ale przede wszystkim skup się na ocenie takich elementów, jak:

• kierunki i profile kształcenia szkoły oraz renoma samej placówki,
• rozwój w ramach dodatkowych zajęć, praktyk, kół zainteresowań, wolontariatu, staży, nauki języków obcych, itp.,
• organizacja kształcenia – czas spędzony w szkole, czas na dojazd do szkoły, konieczność korzystania z internatu, oferta systemów stypendialnych, itp.  

Pamiętaj, że w tak ważnym momencie swojego życia nie jesteś sam. O wszystkich swoich wyborach, planach, pomysłach,  wątpliwościach i troskach możesz porozmawiać z innymi – np. rodzicami, rodziną, nauczycielami, doradcami zawodowymi, kolegami czy przyjaciółmi. Korzystaj z tej możliwości!

Dobrych wyborów edukacyjnych i zawodowych!

Kompetencje idealnego przedsiębiorcy

Osoba przedsiębiorcza to taka, która jest gotowa do podejmowania wielu działań i wyzwań ze względu na spektrum charakterystycznych cech, takich jak aktywność, otwartość, energia, inicjatywa i dążenie do wyznaczonego celu. Posiadanie cech przedsiębiorczych mocno warunkuje bycie dobrym przedsiębiorcą. W praktyce może to oznaczać, że cechy te sprzyjać będą osiągnięciu sukcesu w organizowaniu i zarządzaniu własnym przedsięwzięciem biznesowym. 

 

O jakich cechach mowa?

Cechy przedsiębiorcze związane będą z naszymi kompetencjami społecznymi, soft skills, ogólnymi umiejętnościami uniwersalnymi lub specjalistycznymi, niezbędnymi w danej branży, jak również podjętymi działaniami na rzecz własnego rozwoju i rozwoju planowanego przedsiębiorstwa.

 

Kompetencje idealnego przedsiębiorcy, to między innymi:

• otwartość na zmiany
• samodzielność
• konsekwencja w dążeniu do celu
• 
  pewność siebie
• równowaga emocjonalna
• aktywność
• pozytywne nastawienie
• kierowanie ludźmi
• siła perswazji
• negocjacje
• rozwiązywanie problemów
• zarządzanie
• znajomość przepisów prawnych
• inicjatywna
• poszukiwanie rozwiązań
• komunikatywność
• odpowiedzialność
• wykorzystywanie możliwości
• elastyczność
• gotowość do podwyższania kwalifikacji
• orientacja na klienta
• podzielność uwagi
• radzenie sobie ze stresem
• podejmowanie decyzji.

Jakie z tych kompetencji posiadasz Ty sam?

Pamiętaj, że osoba przedsiębiorcza nie tylko dąży do wyznaczonych przez siebie celów i nie boi się  wyzwań czy ryzyka, potrafi również efektywnie organizować czas i swoją pracę. W połączeniu z produktywnością jest w stanie zajść w biznesie daleko.

 

Dla przypomnienia: 

Własna firma - jak ugryźć temat zakładania własnej działalności gospodarczej?
Cechy dobrego przedsiębiorcy - czy ja się do tego nadaję?  
Własny biznes - za i przeciw  
Wsparcie dla przyszłych przedsiębiorców - ciekawe poradniki w Internecie 
Profil przyszłej firmy - oczekiwania rynku pracy a nasze własne wyobrażenia
Usług mobilne w firmie - czy warto? 
Ciekawe pojęcia w biznesie

Marzenia zawodowe a rzeczywistość

Dziś zapraszam Cię do sięgnięcia pamięcią wstecz. 

Do Twoich pierwszych skojarzeń zawodowych. 

Kim chciałeś być, jako dziecko?

Zastanów się i odpowiedz sobie na to pytanie. 

Ja tymczasem podzielę się z Tobą moją historią zawodową.

Od zawsze pasjonowała mnie akrobatyka, łyżwiarstwo figurowe, pływanie synchroniczne, dlatego jako mała dziewczynka marzyłam by zostać akrobatką cyrkową i z racji mojego imienia uczyć się w Julinku słynącym z Bazy Cyrkowej. Ponieważ nie mam talentu sportowego i fizycznego, szybko zrezygnowałam z tego pomysłu. W wieku 10 lat otrzymałam od rodziców na urodziny pierwszy aparat fotograficzny. Pasja do zdjęć, tworzenia albumów czy kronik spowodowała, że na etapie wyboru szkoły średniej zastanawiałam się nad technikum fotograficznym. Trafiłam jednak ostatecznie do klasy matematyczno-informatycznej. I tak zrodził się mój pomysł na bycie informatykiem. Lubię tworzyć grafiki do dziś, administruję w swojej pracy stroną internetową i social media. Bardzo bliskie są mi prace twórcze, gdzie estetyka miesza się z kreatywnością. Będąc w czwartej klasie liceum pierwszy raz miałam do czynienia z badaniem predyspozycji zawodowych. Dzięki psychologom z poradni psychologiczno-pedagogicznej w mojej szkole otrzymałam inspirację do dalszego rozwoju i podjęcia decyzji zawodowej. Test Achtnich'a wskazał moje preferencje zawodowe w zakresie pracy socjologa, nauczyciela historii lub doradcy zawodowego. Socjologię odrzuciłam od razu, o pracy doradcy zawodowego pomyślałam, że to dziwny zawód, taki nijaki. Wybór padł na pracę nauczyciela geografii, ponieważ ten przedmiot był mi szczególnie bliski w szkole. Ostatecznie zdecydowałam się na szkołę turystyczną, gdzie zdobyłam tytuł technika usług turystycznych. Po praktykach w biurze podróży okazało się, że nie jestem zadowolona z tej pracy. Nie odpowiadał mi jej handlowy charakter. Trafiłam do Urzędu Pracy i na szkolenie z zakresu prac biurowych. Tam poznałam moją obecną koleżankę z pracy, doradczynię zawodową. Kiedy zaproponowała mi staż w swoim biurze, zdecydowałam się od razu, nieświadoma jeszcze tego, że tym krokiem podejmę najlepszą decyzję zawodową w swoim życiu. To było ponad 15 lat temu. Od tego czasu związana jestem z poradnictwem zawodowym, ukończyłam studia w tym zakresie, pracuję zawodowo, rozwijam się, by pomóc Tobie podjąć dobrą decyzję zawodową. Dziś wykonując pracę doradcy zawodowego jestem pewna, że ten wybór był słuszny i najlepszy z możliwych!

Dlaczego piszę o swojej historii?

Po pierwsze, ponieważ uważam, że przypadków nie ma i mamy wpływ na to, jak toczy się nasza historia zawodowa i zdecydowanie możemy się przygotować do jej realizacji. Po drugie - warto zderzyć nasze wyobrażenia zawodowe z rzeczywistością rynku pracy. 

Jak to zrobić? Otóż:

• szukać informacji o interesujących nas zawodach
• odbywać praktyki, staże, udzielać się w ramach wolontariatu czy brać udział w wizytacjach firm lub dniach otwartych
• szukać ludzi, którzy wykonują interesujący nas zawód, by pozyskać od nich wiedzę praktyczną 
• rozmawiać o swoich wyborach zawodowych z bliskimi, doradcami zawodowymi, pedagogami
• badać swoje predyspozycje zawodowe
• pasjonować się tym, co nas interesuje i poszerzać wiedzę w tym temacie.
  

 

Dla przypomnienia:

Badanie predyspozycji zawodowych

Jaki jest Twój kolor osobowości? - test T. Hartmana

16 Personalities - darmowy test osobowości

Jak osiągać własne cele zawodowe?

Wyobraź sobie, że jesteś w posiadaniu tej magicznej szklanej kuli, która pokaże Ci za chwilkę Twoją zawodową przyszłość.

Co w niej widzisz? 

Do czego chcesz dążyć? 

Czy podoba Ci się to, co w niej widzisz?

W jakich barwach widzisz swoją przyszłość zawodową?

Czy jest ona odległa, czy bliska?

Realizujesz swoje cele zawodowe sam, czy otrzymujesz wsparcie? Jakie to wsparcie? Od kogo je otrzymujesz?

 

Twoje myśli i przekonania mocno wypływają na działania, które mogą przełożyć się na realizację zamierzonych celów, zarówno tych zawodowych, jak i prywatnych. Twoje własne myśli i odczucia mogą dodać Ci skrzydeł lub skutecznie je podciąć. 

 

Jak budować swoją pewność siebie i osiągać zamierzone cele zawodowe?

Przede wszystkim skorzystaj z możliwości jakie dają Ci afirmacje, czyli stwórz pozytywne zdania, wyrażenia, myśli, które skutecznie mogą wpłynąć na obraz Ciebie samego w Twoich własnych myślach. 

Po drugie - wyznaczaj realne cele, które są dla Ciebie atrakcyjne, ale i możliwe do osiągnięcia. Wyznacz termin realizacji celu, zaplanuj działania i buduj swoją motywację oraz konsekwencję w dążeniu do celu.

Szukaj, czytaj i zdobywaj wiedzę! Wiedza o rynku pracy, Twoich kompetencjach zawodowych, zasobach czy możliwościach rozwoju pozwoli Ci na sprawniejsze osiąganie zaplanowanych celów zawodowych.

 

Dla przypomnienia:

Deformacje myślowe i ich wpływ na proces poszukiwania pracy

Afirmacje źródłem pozytywnego myślenia

Planowanie kariery - krok po kroku

Wybór szkoły - co brać pod uwagę?

Wybór przyszłej szkoły ponadpodstawowej oraz przyszłego zawodu jest ważnym momentem w życiu ósmoklasisty oraz jego rodziny. Już niebawem ten temat będzie gościł w wielu polskich domach. 

 

Pamiętam kiedy sama ponad 20 lat temu wybierałam szkołę średnią, stałam przed ważnym wyborem w swoim życiu. To taka pierwsza ważna decyzja w życiu młodego człowieka. Notabene nigdy nie żałowałam swojego wyboru. Wspierali mnie wówczas rodzice i szkoła. To były czasy braku stałego dostępu do Internetu, więc dość często nasze wybory opierały się tylko na opinii starszego rodzeństwa, czy informacji pozyskanych na targach edukacyjnych. Dziś masz wiele więcej możliwości dowiedzenia się ciekawych informacji o szkole. 

Pamiętaj! Pierwszy ważny wybór, nakreślający przyszłość młodego człowieka powinien być przemyślany pod wieloma względami.

Ósmoklasisto! Rodzicu ósmoklasisty!

Dziś chciałabym Ci podpowiedzieć, co powinieneś brać pod uwagę w wyborze nowej szkoły. Pewne sprawy mogą być dla Ciebie oczywiste, ale z perspektywy swojej pracy wiem, że czasem o rzeczach najprostszych zapominanym najszybciej w dokonywaniu wyboru. 

1. Dobrze poznaj samego siebie - poznaj swoje mocne i słabe strony. Przydatne mogą okazać się tutaj testy predyspozycji zawodowych lub wsparcie doradcy zawodowego.
2. Poznaj zawody przyszłości i wszelkie prognozy dotyczące rozwoju interesujących Cię profesji w przeciągu najbliższych kilku lat. Jeśli nie znasz jakiegoś zawodu, sprawdź jego charakterystykę w opisach zawodów lub klasyfikacji zawodów i specjalności.
3. Wybierz zawód, który jest Twoim marzeniem oraz jest dopasowany do Twoich potrzeb, oczekiwań, ale i możliwości. Wybierają szkołę czy przyszły zawód kieruj się swoimi zainteresowaniami i pasjami, ale również predyspozycjami zdrowotnymi, dotychczasowymi wynikami w nauce, umiejętnościami czy zdolnością do szybkiej i wytężonej nauki oraz otwartością na zmiany.
4. Postaw sobie jasno określony cel i opracuj strategię własnego rozwoju - określi wyraźnie to, do czego chcesz dążyć, jaki zawód Cię interesuje, jaką profesję wybierzesz (biorąc pod uwagę, że pewne z zawodów będą osiągalne dopiero po ukończeniu studiów). 
5. Stale się doskonal i rozwijaj swoje umiejętności, jak również przyswajaj aktualną wiedzę niezbędną dla pełnienia zajmowanych funkcji. Może na etapie szkoły podstawowej możesz odbyć jednodniową praktykę w miejscu, które leży w kręgu Twoich zainteresowań, może Twoi rodzice/dziadkowie/wujostwo prowadzą interesującą Cię firmę i mogą opowiedzieć Ci o tym, jak wygląda ich praca.
6. Zrób reasearch szkół - wypisz na kartce interesujące Cię szkoły, sprawdź co Ci oferują: jaki prezentują poziom nauczania, jakie mają profile i kierunki kształcenia, czy posiadają programy stypendialne dla zdolnych uczniów lub potrzebujących wsparcia materialnego, na jakie zajęcia dodatkowe czy koła naukowe możesz się zapisać, czy oferują Ci praktyki i staże?
7. Bierz pod uwagę zmiany w Twoim życiu i Twojej rodziny - nowa szkoła może oznaczać całkiem nowy porządek w waszym domu. Weźcie pod uwagę możliwości komunikacyjne i organizację logistyki całej rodziny, dojazd do szkoły, być może opłacenie internatu czy czesnego. Warto w przypadku szkoły z internatem zastanowić się, jak wpłynie na was rozłąka.
8. Dokonaj słusznego wyboru - tutaj polecam Ci wybrać trzy rodzaje szkół: szkołę wymarzoną; szkołę docelową, która spełni Twoje oczekiwania i nauka w niej przyniesie Ci radość; i szkołę, w której dasz sobie radę i zdobędziesz podwaliny do dalszej nauki lub zdobędziesz ciekawy zawód. 

Powodzenia! 

 

Nie ma żadnego znaczenia, z jakiego punktu startujesz,

ważne jest, dokąd zmierzasz.

"Ponad Szczytem" Zig Ziglar